AKTUÁLNÍ ZPRÁVY Z AKCÍ A PROJEKTŮ

LESOBÁDÁNÍ

 Dne 18. 9. jsme se zúčastnili vzdělávací akce Lesobádání. Akce probíhala v překrásném prostředí kohoutovického lesa. Žáci  plnili různé úkoly, např. vyhledávání a poznávání rostlin, rozlišování zvuků ptáků, hráli  hru o fotosyntéze a sbírali zástupce hmyzu, které pak určovali. Počasí nám přálo a dětem se exkurze líbila.  Fotografie zde

DOPRAVNÍ HŘIŠTĚ

 Dne 25. 9. jsme jeli na dopravní hřiště v Hustopečích. Žáci se nejprve seznámili s teoretickou stránkou bezpečného provozu cyklistů a pak už zkoušeli, jak moc jsou na kole zruční a jak ovládají křižovatky:-) Další část budeme absolvovat na jaře,  doufám, že snaha našich dětí bude pak korunována vytouženým cyklistickým průkazem.  Fotografie  tady

CHYTRÉ TĚLO

Ve čtvrtek 4. 10. se 4. B zúčastnila pořadu Chytré tělo. Velmi poutavým způsobem se děti seznámily s tím, jak to v lidském těle funguje. Fotografie viz Chytré tělo

PROJEKTOVÝ DEN Z POHÁDKY DO POHÁDKY

Dnes, v úterý 23. 10., se vyučování žáků 4. B neslo v duchu pohádek. Začali jsme vyjmenováváním a převyprávěním známých pohádek, vyplnili jsme pracovní listy s danou tematikou. Pracovali jsme ve skupinkách a přizpůsobili jsme si tomu i prostředí třídy. Za splněné úkoly byli pak žáci odměňování smajlíky sbíranými pro celou skupinku. Favoritem se stala pohádka O Červené karkulce, o níž jsme zpívali vtipnou písničku Jiřího Žáčka. Ve skupinách jsme pak kreslili a malovali vlka i s babičkou a Karkulkou. Na závěr jsme se dozvěděli v přírodovědě pár informací o vlkovi obecném - psovité šelmě. Všechna družstva pracovala poctivě a s nadšením, všechny děti si proto zaslouží velkou pochvalu. 

Fotografie  zde

 PO STOPÁCH BRNĚNSKÝCH POVĚSTÍ

Ve středu 21. 11. jsme navštívili město Brno. Výletu předcházela četba a diskuse na téma brněnských pověstí. Zajímala nás hlavně pověst o brněnském drakovi, koláři Jiřím Birkovi z Lednice, portálu se zakroucenou fiálou. Trasu jsme začali výšlapem do Denisových sadů, pak jsme pokračovali na Petrov, poslechli si preludování v petrovské katedrále, podívali se na sousoší Cyrila a Metoděje a odtud už putovali na Mečovou za hlavou proradného zazděného radního. Neopomněli jsme neslušného mužíčka na kostele sv. Jakuba a také jsme navštívili Špilberk. Viděli jsme také moderní sochařské umění, např. sochu koně s jezdcem Joštem a sousoší žárovek, které vzniklo na počest T. A. Edisona, nachází se na Malinovského náměstí. Na konec jsme si  kratičkou pauzu  dali ve Vaňkovce (bylo potřeba se občerstvit:-)).

Foto    zde  

PLANETÁRIUM

Dnes jsme jeli do planetária. V digitáriu jsme zhlédli úchvatnou podívanou s názvem Cesta Sluneční soustavou. Úžasné přiblížení planet naší soustavy ve srovnání se Zemí nám přineslo nové poznatky a krásný zážitek. Škoda, že se v digitáriu nedá fotografovat, podívat se i tak můžete na fotografie, pořízené v dalších prostorách planetária. 

Fotky z planetária planetárium

PLANETA HMYZU 

V lednu jsme se vydali do Brna do Rozmarýnku navštívit Planetu hmyzu. Pod tímto názvem se skrýval úžasný výukový program plný překvapení. Hned v úvodu vytáhli lektoři živá zvířátka, která si mohli zájemci pohladit. Namátkou: pavouk sklípkan, mnohonožky, strašilka brazilská, pakobylky, rak americký, korálovka..... Děti pak plnily různé úkoly, pozorovaly živočichy lupami a mikroskopem (motýly, larvy a živé šváby:-)), navlékaly korálky k určení četnosti zastoupení hmyzu v živočišné říši, sledovaly vybraný hmyz (majku, roháče, mandelinku, slunéčko...) pomocí 3D  brýlí a na závěr si jednoho brouka vystřihly a slepily. Nadšení dětí neznalo mezí, i ti, co tvrdili, že mají "fobii", se nakonec osmělili a hmyzí zástupce si pořádně prohlédli. 

planeta hmyzu

UKÁZKOVÁ HODINA TĚLOCVIKU FAČR

V úterý 19. března jsme se zúčastnili ukázkové hodiny tělocviku FAČR. Děti si zacvičily zábavnou formou, celou hodinu se hýbaly a byly neustále v pohybu, soutěžily a zažily spoustu legrace.   

FAČR

PROJEKTOVÝ DEN FINANČNÍ GRAMOTNOST a PROJEKTOVÉ VYUČOVÁNÍ PROGRAMOVÁNÍ OZOBOTŮ

Ve středu 10. dubna se žáci čtvrtých ročníků učili celý den o finanční gramotnosti. Během dopoledne byli rozděleni do skupinek, každá skupina představovala rodinu, měli zadány příjmy a společnými silami "hospodařili", získávali tzv. chechtáky, aby si mohli koupit dovolenou, auto atd. Za získané chechtáky si v závěru projektu nakoupili sladkosti.  Orientovat se ve finanční oblasti je důležitou složkou moderního vzdělávání, stejně jako dovednost programovat roboty. Se základy programování se děti seznámily 25. dubna, kdy si mohly v rámci projektového vyučování programovat pomocí barevně složených pokynů maličké roboty  - ozoboty, kteří se pohybovali po nakreslených trasách, zrychlovali, otáčeli se, zahýbali vlevo, vpravo, podle pokynů svých malých programátorů.  Fotografie z obou akcí viz níže. 

 ODKAZ